Fernandes Hirakawa, L. (2022) ““Ser ou não ser”: notas sobre a ‘caveirização’ da pedagogia informal na Polícia Militar do Rio de Janeiro”, Cadernos de Segurança Pública, 14(14), p. 41–51. Disponível em: https://www.isprevista.rj.gov.br/isprevista/article/view/46 (Acesso em: 28 janeiro 2026).